Par Mauricette BADJINA
les ateliers de la 6ᵉ édition du Salon des métiers de l’audiovisuel et du numérique (SAMEAU) se poursuivent autour d’une compétence devenue incontournable dans les univers professionnel, médiatique et entrepreneurial : la maîtrise de la prise de parole en public.
Face aux participants, le formateur et consultant en communication Joël Nathan Ombagho a privilégié une approche essentiellement pratique, articulée autour d’exercices destinés à renforcer la confiance en soi, la capacité d’adaptation et l’efficacité du discours.
Au cœur des premiers exercices : la gestion du stress. Loin d’être présenté comme un simple obstacle, celui-ci peut, selon le formateur, devenir un véritable levier pour améliorer sa prestation orale.
« Le stress est un élément, un catalyseur, plus qu’un frein. Il faut savoir s’en servir pour améliorer ses prises de parole en public », explique Joël Nathan Ombagho.
Les participants ont ainsi été amenés à travailler sur leur voix, leur gestuelle et leur posture. Autant d’éléments qui participent à la crédibilité d’un intervenant et à sa capacité à capter l’attention de son auditoire.
L’objectif est clair : savoir transmettre un message, convaincre, rassurer et mobiliser.
Autre axe majeur de la formation : l’improvisation. Contrairement à l’idée selon laquelle improviser reviendrait à parler sans préparation, le formateur défend une approche fondée sur l’anticipation et la maîtrise du sujet.
« La meilleure improvisation est celle qui se prépare », rappelle-t-il.
Pour être capable de réagir face à une situation inattendue, l’orateur doit donc disposer d’un socle de connaissances solide et être capable de mobiliser rapidement les informations pertinentes.
Choix des mots, précision des expressions, cohérence du raisonnement et capacité à aller à l’essentiel ont ainsi été travaillés avec les participants. Ces derniers ont également été encouragés à accepter l’erreur comme une étape normale du processus d’apprentissage.
La formation s’est également intéressée à la présentation professionnelle. Les participants ont été invités à travailler sur leur capacité à présenter leur identité, leur parcours, leurs projets et leurs ambitions.
L’exercice ne consistait pas seulement à savoir « se présenter », mais également à valoriser son profil et ses compétences avec clarté et pertinence.
Un autre module a porté sur les caractéristiques d’un « orateur irrésistible ». Les apprenants ont notamment été invités à observer des personnalités dont ils apprécient la manière de communiquer, afin d’identifier les techniques et qualités susceptibles d’enrichir leur propre expression.
Parmi ces qualités, l’empathie occupe une place centrale. Comprendre son public, s’adapter à son environnement, écouter les réactions et créer une véritable interaction constituent, selon les enseignements dispensés, des leviers essentiels pour maintenir l’attention de l’auditoire.
Les ateliers ont également abordé les techniques de l’interview. À travers des simulations, les participants ont été confrontés à des situations permettant de travailler leur capacité à poser les bonnes questions et à obtenir l’information essentielle dans un temps limité.
La négociation figurait également au programme. Elle a été présentée comme une démarche visant à rechercher un accord entre des parties dont les intérêts ou les contraintes peuvent différer.
Cinq étapes ont notamment été mises en avant : se préparer, identifier les contraintes, écouter, formuler une proposition et conclure par un accord clair.
La préparation permet de définir précisément son objectif et de comprendre les attentes de son interlocuteur. L’écoute doit ensuite permettre d’identifier ses besoins, ses priorités et ses motivations. La proposition doit, quant à elle, être claire, précise et présenter les bénéfices ainsi que les conditions de l’accord.
Au fil des exercices, les participants ont enfin été initiés aux mécanismes de l’influence, notamment à travers la construction d’arguments et la capacité à favoriser l’adhésion autour d’un message.
À travers ces ateliers, le SAMEAU 2026 entend ainsi doter les jeunes, professionnels et passionnés de l’audiovisuel et du numérique d’outils directement mobilisables dans leur parcours.
Prendre la parole, écouter, convaincre, négocier et interagir : autant de compétences qui dépassent désormais le seul cadre de la communication et s’imposent comme de véritables outils de développement professionnel.
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